Maquetem les escoles en 3D


STEAM4all – Educació que transforma

Aquest any, a la Fira de Tardor de l’Estany, l’educació també hi tindrà un paper protagonista.
Durant el matí, podreu visitar la paradeta on els alumnes del grup de grans (4t, 5è i 6è) de l’Escola de l’Estany mostraran alguns dels projectes tecnològics i científics que estan desenvolupant aquest curs dins del model aprenem fent. Serà una gran oportunitat per veure de prop com treballen, què estan aprenent i com avancen dins l’enfocament STEAM que caracteritza la nostra ZER.

També hi seran els alumnes de 4t d’ESO, que estaran venent productes elaborats per ells mateixos per recaptar fons pel seu viatge de final d’etapa. És una manera preciosa d’implicar la comunitat i donar suport als joves del nostre municipi.
A més, enguany també prendran comandes anticipades: només es consideraran vàlides aquelles que estiguin abonades prèviament, un sistema que els permetrà organitzar-se millor i assegurar la producció de tots els encàrrecs.

Una subvenció que reforça un projecte educatiu referent

Ens fa molta il·lusió comunicar que la ZER Moianès Llevant (Escola de l’Estany, Sant Quirze Safaja i Collsuspina) ha rebut una subvenció econòmica molt important, atorgada pel Departament d’Educació, destinada a ampliar i renovar el conjunt d’eines i dispositius tecnològics disponibles als centres. Aquesta ajuda permetrà adquirir nou material de programació i robòtica, millorar la infraestructura digital i oferir més oportunitats d’aprenentatge pràctic a tots els alumnes.

Aquest impuls s’afegeix al suport institucional de l’Ajuntament de l’Estany, que el setembre passat va concedir una ajuda de 700 € per reforçar el projecte d’impressió 3D impulsat conjuntament per l’escola i STEAM4all. Un gest que reafirma el compromís del municipi amb una educació innovadora, arrelada al territori i orientada al futur.

Un projecte educatiu consolidat

La nostra ZER s’ha consolidat, al llarg dels últims anys, com un referent en pensament computacional, robòtica educativa i aprenentatge STEAM a les escoles rurals.
L’Escola de l’Estany, integrada plenament en aquesta estratègia, disposa actualment de:

  • Ordinadors i tauletes

  • Kits de robòtica (WeDo, EV3 i Spike)

  • Plaques micro:bit amb un ampli ventall de sensors i actuadors

  • Impressores 3D per al disseny i fabricació de prototips

  • Plataformes educatives com Scratch, MakeCode i Tinkercad

Aquests recursos s’han fet servir en projectes reals i significatius, com “Aprenem el Sol” (energia solar) o “Lluitadors contra els incendis forestals” (prevenció d’incendis al Moianès), que combinen tecnologia, territori i aprenentatge-servei.

La implicació de l’equip docent i la col·laboració continuada amb STEAM4all han estat determinants per fer créixer aquest model: un ecosistema educatiu on ciència, tecnologia, llengües, creativitat i cooperació es treballen de manera integrada i competencial.

Un model que posa els infants al centre

La ZER continua avançant cap a un model d’aprenentatge basat en:

  • Treball integrat de les tres llengües

  • Avaluació competencial

  • Dos mestres a l’aula

  • Cohesió social i igualtat d’oportunitats

  • Potenciació de vocacions científiques i tecnològiques

  • Educació 360: aprendre dins i fora de l’aula

Tot plegat fa que la nostra escola rural sigui avui un espai d’innovació constant i d’oportunitats reals per al futur del nostre alumnat.


Article elaborat gràcies a la col·laboració entre l’equip docent i directiu de la ZER Moianès Llevant i els voluntaris de STEAM4all, que han contribuït amb aportacions i revisió.

Joaquín Jiménez Godoy
Secretari d'STEAM4all


Comentaris

  1. Josep Franquesa Padrós5 de desembre del 2025, a les 23:57

    Vull expressar el nostre agraïment més sincer a tot l’equip de STEAM4all i al conjunt de docents i voluntariat que fan possible aquest projecte educatiu extraordinari. La vostra tasca no només acosta la ciència i la tecnologia a l’alumnat d’una manera pràctica, creativa i transformadora, sinó que també contribueix decisivament a despertar vocacions, especialment entre les nenes, que troben en aquest entorn un espai segur, estimulant i ple d’oportunitats reals per créixer.

    Gràcies per fer de la nostra escola rural un referent en innovació educativa, per consolidar un model que posa els infants al centre, i per demostrar que la tecnologia i el pensament científic són eines de cohesió, igualtat i futur per a tota la comunitat. El vostre compromís, any rere any, és inspirador i imprescindible.

    Gràcies per la feina, per la dedicació i per creure en l’educació que transforma.

    ResponElimina

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

PUMP TRACK sí, però no així.

Imatge
  Pump Track sí, però no al pati de casa meva! Introducció La construcció d’un pump track al centre de l’Estany ha obert un debat necessari: com podem compatibilitzar noves activitats lúdiques amb el respecte al veïnat, al paisatge i a la convivència? Aquest article no qüestiona la utilitat d’un circuit d’aquest tipus, sinó la seva ubicació actual i el model amb què s’ha plantejat. Pump Track? Sí, però no al pati de casa meva Aquesta frase, inspirada en l'eslògan "Renovables sí, però no així", vol provocar. No perquè ens hi oposem per sistema, sinó perquè ens sembla que cal repensar el lloc i el model. Amb l’augment de projectes que impacten el territori —sigui una pista de pumptrack, un parc eòlic o una línia d’alta tensió— ha sorgit el terme NIMBY ("Not In My Back Yard", en anglès: “no al pati del darrere de casa meva”) per descriure aquells que no volen segons quines infraestructures a prop seu. Però no tot és tan simple. Nosaltres no som NIMBYS per moda...
Més informació

El Pump Track a l’Estany: una lectura comunitària

Imatge
  La maduresa d’una comunitat es veu en  com tracta la seva minoria més vulnerable" Bertold Brecht (1898-1956) Anàlisi psicosocial i comunitària d’una situació que demana comprensió i respecte Introducció El debat al voltant del Pump Track de l’Estany ha anat molt més enllà d’un equipament d’oci. En una comunitat petita, qualsevol canvi físic pot tenir un impacte social, emocional i de convivència que va molt més enllà del que es veu a primera vista. Aquesta lectura vol aportar context, serenor i una mirada comunitària a un conflicte que afecta, de manera directa, una única família , però que interpel·la tot el poble. 1. Quan un equipament deixa de ser només un espai Per a una part important del poble, el Pump Track és activitat, joventut, esport i dinamisme. Per a una altra part —especialment per la família que viu a tocar de la instal·lació— és soroll, pèrdua de tranquil·litat i un projecte vital alterat. Quan això passa, l’equipament ja no és un simple espai físic:...
Més informació

Pump track: tancat el debat sobre la inundabilitat, s’obren nous interrogants

Imatge
  Un debat que no s’atura: i si ara parlem del lloc escollit pel pump track? Amb el temps, el debat sobre el pump track ha anat canviant de forma. Si primer es discutia si calia o no aquest equipament o si les obres s’havien iniciat amb prou transparència, després es va posar el focus en la seva ubicació concreta . Es va dir que s’havia escollit un espai interior, envoltat de cases, perquè d’altres alternatives estaven afectades per inundabilitat. Doncs bé, això ja ha quedat resolt: el Camp de les Pedres , un espai obert i conegut per tothom com l’antic camp de futbol, no és zona inundable segons el Visor de l’ACA. El debat "inundable sí o no" es pot donar per tancat. Però, com passa sovint, una pregunta resolta n’obre dues més . Ara es pot obrir el debat sobre la distància . Des del centre del poble fins al Camp de les Pedres hi ha uns 700 metres , segons Google Maps. És massa lluny per als infants i famílies que vulguin anar-hi a peu o en bicicleta? O és una distància ass...
Més informació